A House—福岡熊本生活手扎

連著三週，小玉米都在閱讀英文動物書，開始進行有目標及興趣的閱讀，不再只專注於文字符號了，也不再像過去只讀Disney storybook那五本書了。

首先，小玉米在圖書館，自己挑了這本<Just How Tall Are You, Mrs. Giraffe?>書，剛開始媽媽有點懷疑，小玉米借這種書回家後，是否能看完呢？因為這既沒有Mickey mouse，也沒有太多卡通圖案喔！結果這三週以來，小玉米天天都主動要聽CD及看書，並且把書裡的一些句子全記下來了，甚至可以跟著唸一些簡單句子。這下媽媽終於知道，不能小看小孩子了。


看了Giraffe後一週，媽媽已經感受到小玉米對動物的喜好，以及求知慾的飆漲，於是隔一週和小玉米又去圖書館，借了＜I Can Swim＞。這本書裡，有一大堆動物在游泳，媽媽心想，這本書搭配Giraffe那本，應該可以再橕久一點時間吧！

小玉米看了這本書後，更喜歡說「swim」了。不過他本來就愛盪鞦千，他愛說「swing」。這下可好了，媽媽開始搞不懂，他是在講「swim」還是「swing」？（至少「swing」時，他會做盪鞦千動作。）


Giraffe看到第三週，媽媽驚覺到，光靠Giraffe和I can swim這二本書，還是無法滿足小玉米的樣子。小玉米似乎很快就讀熟書本，開始無聊了。媽媽只好又去借了＜A Tail Show＞，這本書裡，有一大堆動物的尾巴，並且有一些幾個小玉米不認識的動物名字，媽媽心想，應該可以再橕一陣子吧！（但是第三週末就要把Giraffe還給圖書館，到時又要傷腦筋了。）

目前小玉米很喜歡Kangaroos，尤其是Kangaroo利用尾巴支橕身體，二腳踢向敵手時，看起來還真有趣。


＜Big book of Australian nature＞是與A tail show同時借的書，沒有CD可搭配閱讀，這下可真考倒媽媽了。這本書裡全是澳洲動物，僅48頁，可以供小玉米慢慢記動物名稱。問題是，因為沒有CD，變成媽媽要唸書給小玉米聽。雖然媽媽自認發音還不算太破，而且有Dr. eyes電子字典的真人發音可輔助，尚可以應付小玉米學習的慾望。然而Dr. eyes遇到動物專有名詞，還是有山窮水盡的時候啦！以下是Dr. eyes查無此字：

1. 「Goanna」要唸成「狗丫那」還是「狗那」？
2. 「Quolls」可以唸成「垮爾斯」嗎？
3. 「Bilby」唸「比爾比」嗎？

雖然我自認我的英文勉強算中等程度，發音和小玉米一起聽CD進步很多，自然拼音也還算不錯，然而再怎麼說，還是會有出錯的時候，這時就會覺得，自己在誤人子弟。另外，澳洲部分動物與其它地區不同，一堆「袋」類動物，又要把這些英文字翻成中文，才能解釋給小玉米聽。我這個大人光面對這些中文和英文專有名詞都快暈了，怎麼小玉米還沒暈咧？只見小玉米昨天才學，今天又記下了一些名詞，而且能記的名詞長度越來越長，叫我這做媽的，越來越感受到壓力。本來我還想要懶惰，妄想在小玉米認字後，叫他自己看書去。看來，在小玉米獨立唸書前，我還有很長的路要走。



P.S.下次再介紹小玉米唸的中文動物書。