A House—福岡熊本生活手扎

拿小玉米在幼稚園寫注音練習的照片當附圖～

在BBH看到一篇很有意思的討論：「如果我是主管，看到字醜的履歷表，我會立刻丟掉.....」但通常講這句話的家長，不是主管。因著這樣的理論，有許多家長認為，小學生有義務把字練好之外，還要練到字體漂亮，如此可培養孩子的耐心與競爭力，以後作文考試能因字體美而獲加分，未來在職場上則增加工作機會。

想問問網友們：你們的成長經驗，真的有因字體美醜，而決定了你們職場的命運嗎？

看了眾人的討論後，我個人認為，支持「字寫的漂亮才會有競爭力」論調的人，工作性質似乎都偏向傳統業（如門市、一般傳統企業、公務員、老師等），所以對「字美=競爭力強」仍有迷信。但我在新竹這裡待這麼多年，看過那麼多科技業人士，個個都在比字醜，從沒看過有誰因為字醜而失去競爭力（倒是工作態度不佳、能力不足者會被淘汰。）。若因這莫名其妙論調，而反過來要求小學生花整天時間努力練字，對於課業學習方面似乎太沒有助益了吧？更何況，又不只有寫字一門功課，家長卻寧願花大量時間催小孩寫字，只為了追求「字美」？整天忙寫字，其它科目就不用管了嗎？課外書也不用看了？真讓我更百思不得解啊！

十幾年前我在工研院當小技術助理時，我的主管寫的字醜到跟我有拼（他是上個時代的博士咧！），他底下一票研究員的字更是難看，但腦力工作可以藉由電腦文書輸出，思考、創造性研究工作沒人有空用筆慢慢寫。當時我這小助理，光是處理一群研究人員手稿，必需負責把那些恐佈的蝌蚪字變成一本又一本的論文，我常被那些字搞到頭昏眼花，key-in出來的報告又被研究人員圈圈叉叉的更改數十遍（我常OS：你們怎麼沒想過你們的字醜，給我找了多少麻煩？）。但我無權利把這些研究人員開除喔！因為他們位階個個都比我大......... 。

重點是，我不小心被這群研究人員訓練出資料整理及寫專題報告的能力，對我進入媒體圈助益頗大。其它助理沒像我這樣的發展，我想，可能是我太認真研讀那些蝌蚪文了，讀不懂會想辦法讀懂他們，盡力去了解他們「剪剪貼貼的資料+扭曲成一團的字體=全湊成一堆的奇怪文章」，最後再把他們編排成美美的論文。當時我仍是半工半讀的求學中，結果全班專題研究，就我的專題分數最高。我不禁要感謝那些可怕的醜字啊！雖然這件事跟字醜沒什麼太大關聯.....

後來我進入科技媒體圈，沒人在乎我寫稿的字醜或字美，因為每位寫稿人都用電腦寫文章，哪位古代人在用筆寫字啊？我幾乎是仰賴過去（被研究人員操出來的）技巧來應付多變的資訊。說真的，如果我的成長過程都浪費時間在努力把字變漂亮，我想我根本無法勝任這類工作吧？因為我的工作需要和企業人士交涉、熬夜準備大量資料、努力寫出難寫的要死的科技文稿（常寫到我自己看不懂）、天天讀書、爆肝加班、開會、應酬.....。

我只有跑記者會、研討會或國際會議時，才會拿出筆速記，但我自小筆記能力就差，速記完當天就要用電腦整理，不然那些筆記很快就會變成天書，因為連我自己都看不懂。（講出來簡直是要笑死人） 我的生活就是成天抱著電腦，只可惜我不是有錢的員工，不然我實在很想像其它記者那樣，抱台Notebook到處趴趴走。

再後來接觸科普圈，我仍究不是藉由字體美醜來決定工作機會，而是憑工作經驗、文筆及工作態度，來獲得學者的賞識。字醜如我，但相較於其它人，字再美，若不會寫科普專題，人家雜誌社也不要用！這是我常聽聞的狀況，雖然很多人是大學相關傳播科系畢業，但這個圈子的主管都在搖頭，因為他們要的文章，大部分人寫不出來，而我卻可以。最好笑是我才專科畢業咧！而用我的人是頂著高學歷社經地位的學者。以前的我，算是競爭力低還是高啊？可能不高也不低吧？（現在我當家庭主婦多年，競爭力早就變低了很久了。嗚....）


談到這話題，我又忍不住想拉Alex下水。Alex的工作需要高度創意和思考能力，來處理及因應多變的職場環境，自然寫字美醜根本不重要。現在他當主管，面試新進人員，看的是能力和工作態度，我從沒聽他提過「字美字醜決定命運論」。我想，寫字比我還醜的他，如果以前花太多時間努力讓自己字變美，那麼現在的他，還是他嗎？

或許有些行業是需要字美的人來經營，但時代在變，科技日新月異，如果老是要求孩子花太多時間努力讓字變美，未來孩子真能趕上及適應多變的時代嗎？就像其它人說的，功課已經很多了，又不是只有寫字一門課要寫，花時間練字，值得嗎？或許要求孩子好好寫字就夠了吧！

至於我家，未來小玉米上小學後，我頂多會要求他「寫字要讓我看的懂」，不要像他爸爸那樣，字醜到我都不知在寫什麼，我就很高興了。不過，聽說現代不只有家長要求孩子字體美，很多學校老師也常因孩子字醜而處罰重寫作業。我想我會有心理準備，去應付這種鳥事吧！（這叫上樑不正下樑歪嗎？ ）


P.S.雖然本篇全在討論字的美醜與未來工作機會關係，但我本人是極羨慕字體優美的人，畢竟我自己寫不出漂亮的字，自然會去欽羨比我強的人。