A House—福岡熊本生活手扎

小玉米作品已多到我不知以可下標題了，決定以後不訂標題，直接叫作品集，然後用年紀數字識別集數，不然實在太傷腦筋了。我為了照顧弟弟及家事，已經忙到快炸掉了，幫他的作品做記錄，都要用「擠」出來的時間才行。能有如此作品量，真的多虧他自己的靈感及動力，不然我根本是乏力的狀況。

手作類：

熱汽球


米子、仙草


小提琴


機器人


大號（樂器）


扇子（正、反面）


(超級)放大鏡（比小玉米的臉還大）。鏡面全用膠帶貼成的，藍色是打氣桶的打氣管，橘色是二隻吸管。



釣魚。每條魚上面釘了釘書針，然後再做釣桿（木片及膠帶），釣線和魚鈎為（黃色）磁鐵，用來吸住釘書針。此方法五歲前爸爸曾教過小玉米，小玉米記下來了，五歲後運用出來。


樂器。二杯冰淇淋杯，硬是要求爸爸幫忙把蓋子開洞，然後再插吸管，就變成可以吹的樂器！？（感覺有點"混"）
倒是躺在一旁的吸管，是他自己照書做成的風笛，感覺還比較費功夫。


打地鼠的工具。這是在幼稚園做的成品，有點像槌子，因為黏貼的不太好，槌頭一直在"抬起頭來"。

我很少把他在幼稚園的成品列為記錄，因為：1.大多帶回家時已殘缺不堪；2.有些作品老師幫太多忙，又或者是用成人概念去引導，我覺得不算小玉米的創作品。這次的打地鼠的工具，算是少數我比較"中意"，符合我認定條件的作品。

 
「歡迎＊科學＊」。＊表示我看不懂什麼字了。
這個作品，對我而言很"煩"，因為：
1.紙的另一頭，用膠帶黏在牆壁上。（根本沒問過我同不同意！）
2.手拿的那一頭，是用木片一隻一隻黏成。如果我不阻止他，他打算一口氣黏到地板！後來我去陽台拿一根桿子，他才心滿意足的在紙背後黏圓桶狀，套住桿子，完成此作品。
3.最煩就是，弟弟沒事拿去拉那桿子，搖一搖也開心，哥哥看到就會大叫：「不可以！」我又要去護旗....


左圖：司機開車。右圖：車子裡的座位。


車子。用硬紙板和膠帶、剪刀剪貼而成。


=================================

文字符號類：


樂譜本：「木星，歡愉之神」。錯字就算了，反正我講他也不會改.....


「霍斯特」行星組曲的作曲家名字，也能畫成這麼可愛樣，服了他了。


=================================

組合類：


馬車（有門）。無圖可參考照著做的情況下，小玉米自己構思後，做出來的作品。


=================================

圖畫類：


古典魔力客1


古典魔力客2


上面二張古典魔力客圖，全被貼在柵欄上，以宣示這是「音樂舞台」，然後小玉米在柵欄內指揮、彈玩具鋼琴等。本來這柵欄是為了圈住弟弟用，現在變成小玉米的個人空間，拿來給他自由做東西、亂丟工具、遺留紙屑之用，以避免弟弟老是爬去搶他的剪刀、紙張，或弄壞他的作品。


賽皮(Zippy)，貼於櫥櫃門上。


獅子


管弦樂團在音樂廳。在外面餐廳，要吃飯前，拿原子筆在餐紙背面畫的。右方一大堆圓圈是燈，下方是座位席和樓梯，上方則是舞台。此圖可能是參考新竹市演藝廳去畫的。


2010教師節卡片。右上給英文中師，左上和右下給幼稚園老師，左下給音樂蕭老師。很明顯的獨厚蕭老師，音樂卡片畫的最漂亮，裡面內容也最豐富，寫的字句最多了。（這張要是給另外三位老師其中之一，不知另二人是否會吃味？）


聖堂老鼠裡的阿山貓和阿通、阿瑟（老鼠愛貓咪）。


不知畫誰

其實我還有漏拍、未拍的作品，錯過的只好算了，未拍的要再找時間趕拍。

長時間看小玉米的作品，為娘的感受到他真的長大不少了。只是吼！看到這個量，就曉得我家現在有多亂（連同弟弟在地上，爬到哪玩到哪一起算）！每天睡前或一大早起床，我能把地板整理乾淨，就已經很不錯了。有時真的覺得，創造力＝生活環境亂七八糟。回想以前小玉米被誤當自閉症時，我家可是北港有名聲的整齊清潔，來過的人都說我家乾淨的不得了。現在我已經不敢出去跟人說我有潔癖啦！會被人笑啦！嗚嗚...