Angel大聲說
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萬聖節,爸爸幫哥哥做的"莫札特假髮",由弟弟小好米先試戴。今年的萬聖節,小玉米可是很得意扮演莫札特呢!

2010年8月,小玉米正式開始學習音樂,拜蕭瑞玲老師,真正進入音樂的基礎世界。剛入門時,老師聲明:沒有教材、不要隨便公開老師自製的教材、不要太介入師生互動。目前我們只看過老師自創一曲,沒看到任何教材。對於老師的聲明,我能了解老師的意思,畢竟小玉米三~四歲期間,全是由蕭老師進行音樂治療,所以對這位"風格獨特"的老師,我們家100%的信任,沒有太多的疑慮。

小玉米暑假期間"學音樂當大師"的學習慾很旺,直到現在十一月了,我問小玉米還想學音樂嗎?小玉米說:「我要學音樂!」我家爸爸不反對小孩學才藝,前提是「孩子必需有強烈的動機」,沒有強烈自主的學習,爸爸金主大概會想中止課程,所以我對小玉米學才藝之事,心情多少七上八下的。目前小玉米對音樂的堅持度還算夠,只要他能堅持下去,音樂之路才能走的長遠。

上課內容
口風琴(SUZUKI)
目前小玉米學的是圖片中的「口風琴」(圖片來源:KAWAI,日本鈴木SUZUKI  37鍵口風琴),只有每週在課堂中,和老師練習一次。我問老師是否要買一台口風琴,讓小玉米在家練習?老師說,目前以培養小玉米興趣為主,明年再考慮學習鍵盤樂器,所以我們只買了吹管,沒買口風琴。喔呵呵~這意思是,媽媽我可以再混一年囉!

因為現階段以「玩」為主,小玉米每週去按按鍵盤練習,順便以吹管「吹」的方式訓練口腔肌肉,一舉數得。這過程中,老師要求小玉米仔細聽音、認音階,為避免小玉米只會DoReMi的唱,聽到音階卻無法聯結辨別哪個音,做了十足的教學,讓小玉米切實的耳朵聽唱、用手按。

五線譜練習(5y3m)
另外,老師教了小玉米畫五線譜、高低音譜記號,教他畫小蝌蚪。一開始,老師教小玉米在五線譜上畫圈(不是畫蝌蚪),要他練習每個圈住的每間房(五線)。一週後,下堂課來,小玉米卻在本子上畫了一堆小蝌蚪,擺明就是不願配合畫圈圈,老師只好直接教了蝌蚪,趁了小玉米「學大師寫譜」的心願。(小子以為寫譜就像大師?)

給蕭老師教音樂的好處是,她會深入了解孩子的性格、優勢弱勢、家庭背景等,再針對孩子進行個別課程。我們的課程多特別?小玉米喜歡寫,老師就提早教他寫譜(結果小玉米的小蝌蚪,大多住在同一層樓 );小玉米喜歡聽古典樂,老師找了不同型式、快板慢板音樂,觀察他、引導及要求他仔細聆聽。甚至,小玉米鬧脾氣不聽話,老師用耐心及愛心去感化他,對小玉米施予品格教育,也在媽媽面前做了良好示範(媽媽要筆記下來)。

最令我意外是,弟弟小好米同時受惠,他受到哥哥影響,小小年紀已經能接受一些古典樂。讓我不禁想著,哥哥五歲才愛上古典樂,弟弟零歲就能聽樂,果然老二什麼都「提早」啊!最近的音樂課程中,老師邀請弟弟加入打鼓,雖然弟弟大多時候都在觀察老師和哥哥在做什麼,很少配合打鼓,又或者拍一下鼓就爬到別處去,不論如何,我想這樣環境的薰陶下,對小好米都是正向的刺激。

有音樂天份?

或許有人會說,他家小孩或他自己本身,五歲前早就開始學琴,又或是五歲學音樂沒什麼。然而,小玉米五歲上音樂課,在我家來說,是超乎預期的事。我們夫妻的共同興趣的繪畫,我們自認的才能都偏向視覺,我們自稱都沒有語言及音樂天份(頂多自認唱歌好聽),我們從沒想過自家小孩適合學音樂。

我們家算奇特了吧!爸爸媽媽都不是古典樂愛好者,今年看了日劇交響情人夢,全家才開始從古典樂基礎開始聽起,沒想到孩子們會愛上古典樂。當一位鄰居跟我說,她胎教都聽古典樂,結果兒子長大後不愛聽。那我算佔便宜囉?因為我懷孕時(二個孩子都一樣),都打Game、亂聽流行樂或外國歌曲,很少聽古典樂,反正我都聽自己想聽的歌曲,跟著亂唱一通就很爽,結果老大突然愛上古典樂,小兒子也受影響,聽到古典樂,還常用寶寶的胖手手在指揮呢!

為了兒子興趣,媽媽我到處做功課,打聽別人家上音樂課的概況,了解別家小孩學音樂時,媽媽要跟著學音樂、用拜爾教材等。結果真正上音樂課了,我們沒有教材、沒有功課,在家樂得輕鬆,照樣亂聽音樂。

總之,就在我認知兒子沒音樂天份,卻為了滿足他的興趣,而為了他的音樂活動傷神、準備(音樂會活動、上課等)及奔走時,老師對於小玉米的音樂天份,給了這一段話:「他能聽到前2節就馬上說出作曲家,嚇到我,所以可以知道他果然聽很多,也記得很多。」這件事讓我想了很久,也開始反覆觀察自己兒子,奇怪,怎麼小玉米又變了,變成我不知道的樣子?

我以為每個人聽音樂,都能立刻連結到是誰唱的或創作的。我自己本身就有這能力,不過我畢竟已經是熟女了,拿我這年紀,跟五歲小孩相比,怪怪的。總之,我三十四歲才開始認真聽古典樂,也能像小玉米一樣,一聽就知是哪位音樂家,所以我不奇怪小玉米這方面能力。

直到昨天,我終於看到我自己能力的極限了。昨晚聽到一段音樂,我覺得很耳熟,問小玉米:「這是"給愛麗絲"嗎?」小玉米說:「不是啦!這是莫札特的土耳其進行曲。」不會吧!我自己放的音樂,我都傻傻分不清。近來我發現自己會有曲子混淆的狀況,小玉米比我好些,較不會有這樣的混淆發生。我不禁納悶,或許我對音樂的認識太粗淺了,而看輕了兒子音樂方面的能力。

這段音樂之旅,為今年的我們家增添不少樂趣。從日劇的交響情人夢,到公視的古典魔力客,緊接著一些免費的音樂會,以及小玉米去圖書館借閱的書多了"音樂家"的種類,還有蕭老師課堂上的教學影響,每一活動,我們幾乎是全家總動員參與。這也讓我了解了,父母的喜好影響著孩子,孩子的興趣也直接影響父母的生活,二者相輔相成,孩子成長,大人也跟著學習進步。

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以下是小玉米近來最喜歡的曲子,與大家共享之。


威爾弟:善變女人


莫札特‧魔笛:我是快樂的捕鳥人


Vivaldi:Spring


Stravinsky:Fire Bird
讓幼兒觀賞此影片前,請家長先看過,因為該影片效果太好,有部分「非常嚇人」,連大人都會嚇到!我是以說故事方式,介紹影片給小玉米看,並在嚇人場面出現前提前警告,讓小玉米先"避難"去,等他覺得安全了再回來繼續看片。之後小玉米重複看n遍,也開始不看影片只聽樂,過程中放手讓小玉米當自己是主角在逃難般在家裡到處跑,直到他終於不再怕了,自己拿出鼓來,配合音樂擊鼓,真正享受音樂為止。所以小玉米是先喜歡看片,才變成喜歡聽「火鳥」。

「火鳥」除了有Disney的Fantasia音樂動畫版外,還有歌劇版可觀賞,內容、畫面也比較不會震撼到嚇人,也可在Youtube上找到喔!不過小玉米還是較愛動畫版,可能媽媽講的故事搭配影片,已深入他心;又或者他本來就不愛歌劇?(年紀太小看不懂?)


霍斯特:木星。聽完此曲,再找平原綾香演唱的版本,再找Sarah Brigtman唱的「Running」版,給小朋友比較,很有趣喔!


蓋文西:藍色狂想曲。此樂還有Disney的Fantasia音樂動畫版,Youtube上找的到。


貝多芬-第九交響曲。這不是完整的版本,可以在Youtube上找更完整的演奏,比方卡拉楊的就蠻讚的,值得推薦。


小約翰‧史特勞斯:藍色多瑙河


最後,我想說的是--
如果有人問我,如何培養小孩認識音樂,我會建議大家,讓四歲以下小朋友看公視的「古典魔力客」節目,會比看繪本卻無法聽到聲音、鴨子聽雷的參加音樂會卻聽都聽不懂,要好上一百倍啦!尤其這節目,不光是小朋友看了容易入門,連我和我老公這種門外漢,看了長不少音樂常識呢!我家強力推薦!可先看此節目,觀察小孩接受度,再延伸到音樂DVD、CD、繪本等。有些古典樂真的得先做功課,小孩才能接受聽樂;甚至大人要先喜歡,小孩才會愛喔!




蕭瑞鈴老師的個人部落格:http://tw.myblog.yahoo.com/knowingmusictherapy/




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留言列表 (8)

發表留言
  • pbpm
  • 我要來放小玉米喜歡的音樂給聆聆聽啦,聆聆超不愛古典音樂的,她最愛碰碰碰碰有搖滾節奏的…呼呼呼~~
  • 小玉米也超愛搖滾節奏的啊!建議可以先從節奏強的古典樂給聆聆聽,比方In a Persian market 、sabre Dance、鬥牛士進行曲之類的,家裡蹦蹦蹦的小孩超愛啦!XD

    因為你和二樓都說要給小孩聽小玉米喜歡的音樂,嚇的我趕緊做了些說明,以免嚇到小孩。就麻煩你們先看一下說明喔!我怕小孩會嚇到去收驚。

    xsign 於 2010/11/04 11:26 回覆

  • Jarrod媽咪
  • 感謝你這篇的分享,超受用~~
    我家J最近突然對周杰倫的音樂超有興趣,
    希望我能藉此慢慢引導,讓J也能喜愛古典音樂.....
    晚上先讓他聽聽小玉米的最愛,小玉米的品味真讚....XD
  • 是啊,小玉米以前也是從爵士樂、Bossa Nova、流行樂等,跟著媽媽亂聽,其中還有蔡依琳的歌咧!(因為媽媽已經聽膩周杰倫,喜歡看蔡的特技表演 XD) 相信J慢慢也能接受不同型式的音樂。(Youtube有周杰倫彈的古典樂喔!)

    經你及樓上提醒,我趕緊在文章影片裡做了說明,以免嚇到小孩。記得有些影片,大人要先聽過/看過,再給小孩服用,以免嚇到去收驚。XD

    xsign 於 2010/11/04 11:23 回覆

  • tt
  • 呵呵
    我覺得只要孩子有興趣,幾歲都不是問題
    喜歡古典樂很好
    因為這些音樂可以流傳那麼久
    是有能感動人的特質的~
  • 說來慚愧,我今年才真正感受到,古典樂流傳這麼久之「感動人的特質」,好像有點後知後覺。:Q

    xsign 於 2010/11/05 01:55 回覆

  • JUILING
  • HAHAHA!!"老師也挺叛逆的,不喜歡跟別人一樣。" 那也是我幸運遇到你們這對家長,願意以這方式上課,願意讓我叛逆, 太早會彈奏或拉琴都不一定是好處, 玉米媽說的很好: 父母的喜好影響著孩子,孩子的興趣也直接影響父母的生活,二者相輔相成,孩子成長,大人也跟著學習進步。

    與玉米的課程模式,是我的理想模式,因為沒有人可以接受我的叛逆,所以我還是會為五斗米折腰的,

    我覺得可怕的是: 很多學好多年的小朋友,學音樂卻不會欣賞,學音樂,樂理一問3不知,學音樂,卻不知道作曲家,學音樂,卻不知道音樂時期有分幾個時期? 會彈會拉會檢定就一定懂音樂嗎? 所以早學樂器不一定好,晚學也不一定比別人差.

    PS: 不久前的哪一堂課,我忘記已有播放一首古典曲子,他竟然不到2小節立刻說: 這是上星期聽的!! ,那時我只讓他聽,但沒有友告訴他曲名,害我3條線,給他丟臉的想鑽地洞
  • 真的假的?學音樂卻不知樂理,也不知音樂典故?話說我們沒學音樂光看古典魔力客,就可以知道不少故事和基本常識咧!看來要鼓勵大家多看這好節目才對,不愛看書也要懂得看電視。XD

    喔~你不說,我還真不知,小玉米是唯一這樣上課的,哈~
    每回我老公問我上課上的怎麼樣,我都隨便講,丫反正都那樣啊!我老公也能接受。我想可能是我們太隨性,反正學的開心比較重要。

    我相信有朝一日,接受你理念的人會變多的,因為就我所知,我認識的人當中,至少有二個人,是在追求這樣的上課模式。只是要更多人接受,需要更多時間去推廣就是了。

    至於小玉米喔...不要覺得丟臉,他平常在家就這樣,很會嫌東嫌西,或者挑三撿四,所以他那種反應,我都不理他。哼!不然以前我家都是我放音樂,現在有人跟我搶著放,真是不痛快啦!

    xsign 於 2010/11/06 02:25 回覆

  • tt
  • 不會啦!
    現在喜歡也不遲阿!
  • 所以我開始培養氣質,喔呵呵~

    xsign 於 2010/11/06 02:27 回覆

  • smalln
  • 人家都說 學音樂的孩子不會變壞,但我反覺得,愛音樂的孩子一定不會無聊啦!小玉米現在這麼喜歡古典樂我覺得很好呢!這是一塊很豐富又多元的領域,有得他玩了呢!
  • 對啊,能培養一個興趣,一輩子都受用。

    xsign 於 2010/11/07 12:45 回覆

  • JUILING
  • 用力點頭中~ 我一直不能理解不懂樂理到底要如何彈琴學樂器呢? 家長會覺得"我又不考音樂班---",彈巴哈卻不知道他是巴洛克時期的人,但其實不是老師沒教,有時學生聽過就忘,似乎"不了解為何學音樂",但"又是甚麼讓它們茫然來上課,茫然的走?"
  • 或許,有興趣的人,自然會去了解這些音樂背景來源。至少我看小玉米是這樣,他可能搞不清楚巴洛克時期或浪漫時期的意義,但他會知道這個音樂家可能是哪個時期,是因為他對音樂及音樂家有興趣,他有興趣的部分都會記下來。「興趣」真是學習的最佳動力,看他會記下哪些音樂,就知道他有興趣的是什麼曲子。(至今行星組曲他有興趣記的只有那幾首而已)

    xsign 於 2010/11/08 07:28 回覆

  • JUILING
  • PS: 玉米媽媽可以繼續"混"啦!! HAHAHA!! 因為我覺得仁愛樂器種類多,就讓他都去玩,一堂音樂課到底可以小朋友哪些東西? 我至今不能理解取無法回答家長的問題,家長說:期待透過音樂(治療)課程讓孩子知道了解這世界的美好? 但是回家之後,家長呢? 我超佩服你們為小玉米所營造的音樂環境,幫他找不同版本的音樂---等等,真的很讚 ~ 我實在頭痛別人以"檢定級數"衡量一個人的音樂能力,
  • 其實「幫他找不同版本的音樂」,那是我的興趣啦!我沒事就一直在找音樂,好像沒有音樂就會無聊,然後不停亂挖各種音樂或歌曲出來,小朋友在一旁也跟著亂聽。比方我文中貼的「快樂的捕鳥人」,我們有找到中文字幕英文唱的動畫版、歌劇版,這樣我們才知道在唱什麼。(昨天又不小心讓我找到費加洛婚禮的動畫版)要感謝現代網路及Youtube的發明,才能有這麼多資源可以使用。

    xsign 於 2010/11/08 07:23 回覆

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