Angel大聲說
Angel新職務:由酷MA萌任命「萌bassador」担当一職。請大家多多指教。
今日は私を「モンバサダー」に任命されています。よろしくお願いします。

小玉米的部落格,歡迎參觀。
http://yuminglee.pixnet.net/blog

關於過動兒寫功課考試問題
請參考 http://xsign.pixnet.net/blog/post/44242711

迷你籃球架及球(6y11m) 
小玉米做的迷你籃球架及球(6y11m) (與文無關圖)

轉學日倒數中,昨日,和小玉米國小導師討論此事,談論過程非常愉快,甚至不小心聽到意外的結論。

放學跟老師談轉學的事,老師聽我描述小玉米給自己壓力、加功課的狀況,說:「我知道他都這樣,我看他的作業,都跟我同事說小玉米閱讀心得居然寫了三張。」下一句話:「這根本是小三程度,我覺得他可以去XX小學(新竹知名的大型升學小學)唸資優班了。」然後老師說,小玉米吵著要學乘法;她說小玉米什麼都超前進度(真是意外啊,我以為"全台灣小學生"都在超前進度),結果我和老師二人互相呼應,彼此都有話要說,結果變成二個女人七嘴八舌的交流自己的"玉米經驗",好不熱鬧啊!

今天聽老師說,我才總算確定,小玉米這方面跟一般孩子的差異,不然我一直以為,一般孩子去補習,或者父母在家教一教,也可以有小玉米這樣的成果,沒什麼特別的。我的想像是”可能大家都一樣厲害”吧!因為沒有比較對象,我也不想找他的好友來比,讓孩子之間起摩擦。總之我就是一直處於不確定的狀態,乾脆當成”全台灣都在超前教育,這又沒什麼”的心態 。XD

真要說嚇一跳,就是跟我想像出入差很大啊,我本來以為大概全班同學都很厲害。畢竟小玉米幼稚園時期,並沒有特別厲害啊!根本沒聽幼稚園老師講過,畢業代表生也不是他,甚至上國小後都沒拿過第一名(成績頂多在前半段吧)。然後,我家爸爸小時候"異於常人"的表現,以及跟爸爸小時候相比”小玉米學數學沒天份”,這件事也是讓我對小玉米看法”很普通”的主因。

結果今天一大早,臨出門前,爸爸小聲的跟我說:「該不會小玉米有數學天份?我們”比較的對象”(指他自己)不太對。」雖然每回聽他講這種話,會有想揍他的衝動,但這也表示,爸爸和我一樣,充滿一大堆疑惑。

沒想到老師把小玉米當資優生了,真是令人驚訝啊!

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不過,我還是想把話題點到為止。2009年,我寫了一篇文「不適應的華德福」,就是被某個走火入魔的"台灣式華德福家長"的傢伙給屑了一頓,一時氣憤寫了這篇文章。也因此,我變的不愛跟人談資優二字,聽太多會覺得厭煩。這算是機車華德福家長送給我的後遺症吧!

事隔多年,這個名詞又來了,而我的心態,早就和當年新手媽的我不同了。我們即將轉去更開放的學校,沒有考試、成績、排名次,這樣是好是壞?不得而知。轉去這樣的學校,風聲傳到我耳裡,不一定老師會比較好,成了我心頭的擔憂。只好先給一年的時間,先試試看吧!不行,再另求它路。

轉學,並不是消滅小玉米的能力,而是為了保留他的創造力,同時增加他的自學(只能做半套在家自學)及創作時間。小玉米現在熱愛閱讀歷史、典故,擅寫作,瘋數學,迷英文,愛運動,這些全都要「時間」!原來的學校不是不好,而是小玉米要應付一大堆功課外,又給自己加功課,自我要求標準又高於同儕(老師非常認同這點),壓力大就算了,幾乎整學期沒有一天睡飽,常熬夜趕作業,搞到我快發瘋!就算老師說小玉米的作業優良印章數量比同學還多,我也快被小玉米搞到崩潰。

山不轉,路轉,所以,這學期結束,我們還是轉學吧!

至於那個標籤,暫時丟一邊吧!我不能以自己不悅的觀點,看待那個標籤,而否定孩子想向上發展的想法(這孩子跟老杯一樣好競爭、愛考試)。也不能放任孩子活在令人發暈的體制內教育裡,持續不斷的加熱,直到小學畢業或上國高中的那天燃燒殆盡,失去自主學習的能力。

這一切令我發暈的思想,全都在小玉米上小一後,他變了,他再也不是以前那個我熟知的,語言及認知遲緩、沒什麼記憶力、笨笨呆呆又無知沒什麼常識的孩子了。現在,我形容他如一頭兇猛好鬥的獅子,我要如何在愛與尊重下,養育他長大?

為什麼形容他是獅子?有機會再說了。





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留言列表 (9)

發表留言
  • moni
  • 是啊,山不轉,路轉,路不轉,
    我們人啊要自動點…向左向右轉。
    我們家從轉學至今,終於愈走愈順了,
    因為當中也有老師(下午課輔老師)說大女兒有智力和情緒狀況,
    叫我們要考慮帶孩子去看心智。
    後來詢問了班導; 主任、甚至輔導老師,
    他們觀察後,一致告訴我不用,
    雖然孩子有一些些狀況
    跟同學會雞同鴨講、
    她口條上的表達很畏縮,很沒有自信,
    轉學後甜蜜期過後會有同學磨擦相處的問題,
    還有班上也有皮蛋會故意講話刺她,她就很敏感的哭了,
    他們認為現在的狀況是因為那是之前霸凌後有一些些的後遺症,
    只要繼續對的方向,老師們也會適時給孩子關心和提醒,
    孩子會走出自己的路來。
    第一次考試成績證明她沒有智力的問題,
    昨天我們去偷看她上課,看她跟同學的相處,
    EQ的問題也沒了,我們終於更寬心了。


    現在可以在家納涼逛網站xd

    祝福你們找到合適自己的路^_^
  • 班導與你的孩子相處時間較久,而且最了解孩子的是母親,你可以忘了課輔說的話了。

    你女兒的狀況跟我小時候很像,我也覺得霸凌是一個問題,轉學後的適應期又是個問題,加上她個性問題,需要多點時間才能改變。她有你這麼關心她的母親,以及學校師長的關心,相信一定會走出來的,不用擔心。(我小時候沒人幫,就只能長大自己找生路了)

    xsign 於 2012/06/26 14:07 回覆

  • KO
  • 很多標籤內的孩子是資優生, 我們中醫有四個治癒的自閉症孩子其中三位讀資優班.

    不用懷疑, 像小玉米自學.不用家長逼的孩子是真的有資優特質
    媽咪要開始讀些怎麼帶資優孩子的書了
    讓小玉米當個快樂的資優生
  • 謝謝你的留言,我很高興你這麼看好我兒子。但我接下來說的話,相信你不會高興。

    我知道你本身的固執及執著性,對一件事的觀點,很難轉彎或改變。我還是不得不直接告訴你,小玉米「不是」自閉症,如果他是自閉症,那我就是了。這件事我早就另寫文解釋過了,不知你看過沒?
    http://xsign.pixnet.net/blog/post/36721594

    他從沒吃過任何藥,只上音樂治療,就恢復一般生。我不知道什麼中醫治療啦!我是絕對不會用任何藥物,來治療我兒子的腦袋。

    小玉米班上一大堆學生比他還要自閉內向,我都不知道是誰在自閉。他的社交能力比我老公還要優秀,說我老公自閉,我還比較相信(但他從來就不是)。

    我最不喜歡拿「自閉」二字,套在所有問題上。我習慣尋找問題根源,而不是把自閉當做所有問題的源頭。

    至於資優,我已經沒法像三年前那樣去聊這話題。在台灣,講資優太沉重。畢竟這裡是台灣,不是美國。如果要聊,私下聊吧!公開聊,真的很阿雜。

    xsign 於 2012/06/26 14:19 回覆

  • KO
  • 有呀! 你的文章我都看過了.
    中醫治療也是推拿按摩, 沒有吃藥啦. 我兒子做了一年了.
    我想等過幾年, 我也會像你一樣覺得孩子沒有自閉.
    為娘的比他還自閉咧!

    若以中文[自閉症]來看Autism, 絕對是不準的, 不能照字面意思來看.
  • 原來只有推拿按摩,我誤會了。

    其實有沒有自閉,不是重點。我不排斥談自閉,但我認為他應該是其它方面的問題,如同你提到你兒子過動的問題,或許那才是導致自閉症狀出現的根源。總之繞了一圈,還是在特教領域裡。唉

    xsign 於 2012/06/28 09:15 回覆

  • KO
  • 還有....以中醫師觀點來看, 我兒子已經沒有自閉症了
    他能力都具備, 現在就是要追上之前落後的語言能力
    他沒有固執性, 很久沒哭鬧情緒, 喜歡小朋友, 喜歡學習, (所以現在的我算可以放輕鬆一點了). 但我考慮很久, 目前我們還是需要上特教班以保護他的過動. 也許再大一點成熟一點, 他會再成熟一點. 現在我不會想要說要再去評估將來有沒有脫離自閉(正式評估). 因為我看得是遠一點的未來. 是不是自閉症對我來說都不重要了. 因為我知道他的前途是光明的. 只是要走的路比較特別一點.

    我不太在我的部落格中太強調這件事. 因為還有好多朋友的孩子並沒這麼幸運.
    我要以你做榜樣, 多看看正面的事情.
  • 我知道你一直對你兒子的未來很樂觀啦!我都還記得,你兒子被評為自閉,你並不擔心或憂慮。某方面來說,你真的很強韌。

    我會在blog強調這件事,是因為我面對孩子的改變,以及對照我自己幼年時的狀況,我真的覺得,用自閉症無法解釋我和小玉米的問題。但是在後來”聽的注意力”、”聽知覺”上,卻能找到某些問題的根源。

    你能想像,現在在網路上跟你順暢的筆談之人,有可能跟你面對面講話時,會有落差現象嗎?我的口語表達沒有問題,但我有時”聽”的慢,一遇到不熟或複雜的領域及話題,我就亂了起來。這些問題,小玉米都像到我了。

    原來你兒子現在喜歡小朋友也愛學習,我有段時間沒去光顧你的blog,看來我錯過了不少故事呢!只要他保持熱愛與人互動與學習的熱情,語言要後來居上,是絕對沒有問題的。

    小玉米本來是語言遲緩,唸完小學一年級,他的語言程度嚇到老師,老師直說他已有小三程度。然後,前天他拿到閱讀心得書寫優異獎狀,這是我一年前絕對想像不到的成果。他後來居上,甚至超越同儕。這都是血淚換來的成績,應該能給”與小玉米相似的孩子們”更多信心吧!

    你說的沒錯,還有很多人的孩子沒那麼幸運,能恢復一般生。所以我現在介定我的blog,是介於身障、資優、一般生之間的那個模糊地帶,也是許多人需要幫助的領域。灰色模糊區是最令人痛苦的部分,因為像正常人,所以沒有人會同情你;因為有障礙,卻不一定能獲得支援;因為與別人不同,不被人理解。這與清楚可辨的身障生又不同了,我們得自己爬出泥沼,直到取得好成果,別人才會認同我們。

    總之,相信你了解我的意思,我的部落格的舊自閉症文還留著,但我現在已改行做另一領域,我打算陪著孩子繼續走下去。

    一起努力吧!

    xsign 於 2012/06/28 09:35 回覆

  • moni
  • 沒錯,我的大女兒的確有個性上的問題,
    該說很幸運,我所處的教會裡,
    也有一個類似我女兒狀況的媽媽,
    她女兒已小五,小三時被確診,
    媽媽很努力學習的引導孩子。
    而也感謝她願意跟我分享一些心得,
    也謝謝你願意記錄孩子的成長心得,
    讓我有個參考。

    所幸現在這所學校,班導都有特教背景,
    所以絕大多數看我女兒並不以為怪。
    (在換季時大女兒不願意配合換短褲,
    怎麼講他都不願意,後來被我問出原因,
    之前學校同學常笑他的腿上胎記(蠻大一片的,而且時淺時深),
    後來,跟學校說,他們說沒關係,
    家裡不用擔心孩子在學校是異類,平常心就好,
    大女兒過了二個星期後,就自動換短褲了。)
    孩子有問題時,我可以跟他們談,而孩子也不會被貼標籤。

    雖然早就知道大女兒個性上的獨特,
    但當時跟班上一樣被霸凌的其他同學媽媽談,
    都沒有我大女兒那麼嚴重的反應,
    (我還被說是不是太保護的關係?!
    但如你所言我是從小帶她長大的媽,
    也不是自我感覺良好的媽)
    從咬指甲到剝指甲到流血還無法停下不剝,
    情緒常很滿,動不動就尖聲講話,而且她很容易堅持
    睡覺無意識很生氣,非常用力的踢,還會喊不要打我。

    我們現在就在打聽國中,
    尋找像這所國小一樣的環境。

    我有看過你之前的舊文說你也有類似的成長經驗,
    讓我本來很擔心她以後入社會,
    現在覺得我女兒有出路了xd
    因為看見你面對著問題雖然很挫折,
    但仍然不懈的努力。

    現在雖然很阿雜(這一年來,我也如此過,略能體會一些些)
    小玉米正在努力的路上,
    你和你先生也在找到對小玉米好的方向在走,
    我相信小玉米的成長轉變會在你和你先生同心的照顧下,
    一定會走出自己的路的!
  • 你女兒對霸凌的嚴重反應,然後你被人說「太保護」。嗯,相信我,雖然我們的孩子的問題不太一樣,但我跟你一樣,都被人不理解過,也被說成對孩子太過保護。別人都會用自身的經歷,而不同理我們的遭遇。所以呢~哼!我們一起不要理他們。 XD

    都在咬指甲剝指甲尖叫了,哪有不嚴重啊!先化解孩子的情緒在先,把別人的話當耳邊風吧!

    話說回來,我兒子小一上學期也是瘋狂的咬指甲,甚至咬鉛筆筆桿、筆心、筆頭(咬到掉一地木屑),手邊有東西都忍不住放嘴邊咬。現在想想真的很難過,台灣的體制內教育,實在太磨人了。

    我小時候真的很可憐啊!被排擠、霸凌,甚至到沒朋友的程度,學業低成就,家庭老師二邊都放棄,我到國中後,差點就自殺了。還好當時國中美術社團老師看到我繪畫上的才華,剛好她同時是輔導老師,所以我美術上被她鼓勵(家裡都沒她這麼看好我),下課時間她聽我訴苦(那時我身邊沒有朋友了)。現在想想,我能橕過那段時光,真要感謝那位老師。

    不過等我十八歲離開校園後,一切就改觀了啦!可能長大後,專注力及瘋狂白日夢的問題都減緩了,甚至我二十歲回頭去唸書,居然被當功課好的學生,甚至去上班被當資優生(可是我不是名校啊)。XD

    講這麼多,我想給你的意見是:永遠支持你女兒,態度上當成一般孩子養(心裡知道她獨特就夠了),給她人格上的磨鍊,鍛鍊她的抗壓能力,期待她長大後"破繭而出",突破困境。你給她的所有一切教養,都會在未來,幫助她找到人生的幸福。

    這也是我的缺憾啦!缺乏自信、抗壓力差,都變成我出社會後的困擾。還有,我以前並不是”遇到問題努力不懈”,我花了非常久的時間(好像25歲),才能修正這個問題。你女兒有個好媽媽幫助她,提早打預防針,就不用像我這樣辛苦啦!未來是充滿希望啦!加油!

    xsign 於 2012/06/28 09:04 回覆

  • moni
  • 灰色模糊區是最令人痛苦的部分,因為像正常人,所以沒有人會同情你;因為有障礙,卻不一定能獲得支援;因為與別人不同,不被人理解。這與清楚可辨的身障生又不同了,我們得自己爬出泥沼,直到取得好成果,別人才會認同我們。
    <<<我們家大女兒也是這樣,雖然你我的孩子需要幫助的點不太一樣,但這種三不像的心情是相似的,所以看你的文章常有共鳴xd
    我大女兒讀的也是體制內學校,只是因為之前一任的教育部有推特色小學,而我們現在去的就是公立喔。
    這所學校,後來我才發現,有特殊性格的孩子還不少(全校有三分之二是慕名而就學),約全校的3分之一,但又不是特殊教育學校。所以我女兒在當中,才能又有適當的同儕壓力,又有相投的同學,老師因為有特教的背景能適時的教導,剛好就是你說的灰色地帶。
    你的舊文我都很仔細看,因為我覺得不是小玉米像我大女兒的需要被幫助的點,而是你的小時侯比較像。我從你的文中看到你真的在困境中突破至此,默默的給你按讚!
    謝謝你給我的意見,我也是朝著那個方向陪她走,期望有一天能量累積夠了,她也能跟你一樣生命成長,找到突破的力道。
    再次謝謝你(抱),一起加油,為我們心愛的兒女。
  • 十分好奇你女兒現在唸的學校喔!居然有如此特色的小學!

    我曉得你的煩惱,我也擔心國中,我甚至考慮融合國中或在家自學。反正只要橕過國高中階段,狀況都會好很多。

    就如你說的,特殊孩童其實佔學校人數不少,只是看似正常,沒人注意。希望這些孩子都能順利長大,然後換這些孩子們,來關注及愛的我們的社會。

    再說一次,一起加油喔!(抱)

    xsign 於 2012/06/30 06:37 回覆

  • moni
  • 新竹也是有特色小學的,我在網路有看到北埔的大坪國小。
    一些小的小學,應該都有特色,只是要去多問問。
    你們若不嫌煩,
    可以一間一間(我們當時還跑到宜蘭去)打電話的去預約跟跟老師訪談,
    從中可以了解學校的教學還有也把你們的疑問,還有孩子的情況,
    借由談話中了解學校怎麼處事,還有是如看待孩子的特別。
    我們是這樣去找學校的。
  • 我當然知道大坪國小啊!但北埔還是有段距離啊!而且我老公不答應這種距離的搞法。幸好我們家附近就有幾間特色小學,我們現在轉去的也是特色小學(算另類教育吧),轉學前唸的其實也是”特色小學”。總之,就看特色小學的特色,合不合自己心意了。

    xsign 於 2012/06/30 08:14 回覆

  • moni
  • 特色小學的特色,合不合自己的心意,才是最重要!
    這真的要仔細點找和問了。
    當初光是聽別人說好,我們仍自己去看去了解,
    想起來當初也真的無力了,才會每一間都去看和談,
    但為子孩子,好累也得做。
    (你們能就近找到多家,太好了!!!)

    我們當初也被這所學校的距離(每天搭車三十分鐘)給猶豫了,
    但實在是在台北要找最近又合心意的小小學,就只有這所了,
    (我們家附近的都是大學校)
    只好這樣搞(比起去宜蘭算近的了)xd
    不過對我們家來說,目前為止都覺得轉對了,
    雖然上學的路程辛苦了點,
    但不用再過以前那種常跑學校,
    又和自己的孩子有身心狀況了,
    那段無效溝通的氣餒生活,
    比起來是值得付出的代價。

    祝福你們^_^
  • 我也遇過有家長不辭千里,即使大河阻隔家與學校,也要天天跨過大河、穿越丘陵地,就是要將孩子送進心目中的”好”學校。所以,我非常佩服你們這樣的家長啊!

    我家附近幾乎全是特色小學,什麼樣的類型都有,某方面來說是很方便,但一個不小心,就像我家這樣,第一次就踩進”體制內”的特色小學(很難想像這種特色小學吧!)。已經辦完轉學了,心情輕鬆很多。但有可能一年後又會轉?一切尚在未知數。

    xsign 於 2012/07/01 09:20 回覆

  • moni
  • 相信我,這不是很願意的xd。
    若不是遇到這種狀況,
    實在不想每天(早上五點二十分)這麼早起床忙碌(早餐和孩子的午餐便當),
    而且這要忙六年…

    不過事情遇到了,就只好面對,
    我當初有拜託學校讓我們遠遠的旁聽上課狀況,
    在不打擾老師同學上課的情況下讓我們可以了解。
    那段看學校的日子,讓我們實在很怕要再轉學…

    會選現在這所(其實現在學校附近還有二所特色小學),
    是被他們的特教背景還有上課方式所吸引,
    (很像國外主題式上課,學校還有因此而被採訪)
    畢竟是我一手帶大的孩子,我確信他需要什麼。
    我自己期許:
    有特教的背景會比較了解和引導灰色地帶的孩子,不會直接貼標籤。
    (現在證實我的考量是對的,真是太好了!!!)

    上學期學校找了一位兒心科講師來開講座,說了這麼一段話:
    其實最了解孩子的是父母,最好的心理輔導也是父母,
    現在要找資料找書幫助自己和孩子不難,但難的是,
    現在的父母太忙了,沒空理孩子,只好送往兒心輔導。

    當初也曾想過,會不會…會又要再轉啊?
    甚至孩子的爸告訴孩子不會再轉了,
    意思要他也要努力,不要以為轉學就可以逃避。
    對我來說,
    一切都已很用心過了,且戰且走就看著辦吧,
    猜也無法了實況,
    先上再說該怎樣就怎樣,
    帶著孩子朝著目標努力。
    觀察孩子的狀況,善意的跟老師溝通。
    我很直接的告訴老師,
    我的孩子除了霸凌的影響,
    主要還有本身個性上的問題,
    請他幫我觀察是否我有需要帶孩子去看兒心科。

    所以當老師幫我觀察後,告訴我不覺這有什麼需要看兒心科。
    老師也說她有特教背景,學校是以融合班,會轉學來到這的,
    跟我的孩子一樣特別的,不算少數。
    這樣的孩子都很善良也較容易被霸凌…
    每個人本來就有特別的個性,喜好,不會隨意貼標籤。

    我對好學校的定義就是能夠了解,
    教導孩子(不止學業還有人格上的,當孩子犯錯時願意指正),
    也願意和家長彼此善意溝通。
    就這樣我可以不用當直升機家長和怪物家長了。

    辦完轉學,另一個階段新開始,未來很難猜,
    未來,就不用猜測,
    方向找到了,努力克服就對了!
  • 謝謝你的分享,我受益良多。
    原來你們還有旁聽課,真的很認真啊!

    其實我家「轉學」,有許多難言之隱,在此不便明說。
    所以我在你的blog留言了,希望你有看到。:)

    xsign 於 2012/07/03 02:00 回覆