小好米和班上同學在幼稚園禮堂用腳畫的圖之成品。
來日本前，朋友多少會警告，日本社會限制更多，我家老大小玉米太皮，我在日本要小心，搞不好日本師長會比台灣師長更難應付。但至今為止，老大說他在日本獲 得比台灣更多的自由，中午可以不用午睡，課堂上想上廁所不用擔心被老師拒絕，練社團(一天長達二小時且要跑50圈)想休息、喝水、跑廁所都沒問題，作業只 有畫圖和日記沒主題所以自由寫(但需寫一丁點的小筆記)，同學看他是外國人對他又特別好，目前還在爽歪當中，朋友一大堆，我和他出門老被同校的人指認(人 家是認他不是認我)。
當年好友的專家母親曾建議我教養小玉米要放寬標準，如今看來，熊本的小学校給的標準，比我和在台灣我們唸的(比一般體制內教育更開放的)國小要來的更開放，對小孩標準更寬。惟獨我還在拿台灣那套標準要求老大，和老大衝突連連，如今看來，反而是我需要深切的反省和改進。
去幼稚園接兒子時更誇張，幼稚園開放放學後一小時，讓小朋友在操場自由玩耍，媽媽們自在的聊天。我依然像過去在台灣放學後在國小陪孩子、觀察孩子玩樂的狀 態，卻看到小好米的同學們在大太陽底下，自己拿灑水壼狂給花澆水(根不會爛?)，又或者突然幾個同學拿起剪刀開始剪花!(花會死吧!?)
一旁的日本媽媽擔心的問孩子，真的能剪花嗎?小朋友天真的回答，可以喔，老師說的喔! 我不可思議的招喚小好米，好米告訴我，真的可以剪花喔!我去拿我的剪刀剪給你看! (暈....我不是這個意思....) 接著，小好米剪了三朵小白花，我只能不適應的接了花過來。
小好米在幼稚園拿剪刀剪花，以及他和班上同學在幼稚園禮堂用腳畫的圖。
幼稚園裡種了菜豆，有回老師告訴我，她正在跟菜豆說話。接著，她請小好米拔幾株菜豆，再教我炸菜豆的作法。我則邊聽老師說明，邊看小好米如何用最笨拙、最粗燥的手法拔下菜豆，心裡嘀咕著菜豆會不會痛啊......XD
這裡仍就是禮貌太多的地方，但守禮之外，就是自由開放的空間了。連老杯都說，這裡的職場有太多禮儀，但他得到比在台灣更自由的發展空間，雖然壓力大卻是正向的發展。
我在熊本，看到的是另一個不一樣的日本。身為母職，我開始反省自己不夠深刻反省與檢討，仍執用著較為落後的教育方式，嚴格管教著愛質疑大人、敢跟大人唱反調的大兒子。
改變自己，才是最困難的事。
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