排列:

小玉米喜歡泡泡,所以讓玻璃魚冒泡泡。


排三個「圓形」


「G」


「JDEW」


「火車」進化版
材料:爸爸的名片、爸爸以前做的火車輪子(四個大小圓形厚紙板)、六面立體拼圖
舊版本火車:奇怪的火車(3y)遙控器積木火車自己用塑膠積木拼湊成火車(2008.1)麵糰的Tran(2007.10)


積木:

「房子」。很久才玩一次的積木,難得自己拼湊這麼大型的房子,小玉米挺得意的。


第二天早上起來,又重組成這個樣子。


繪圖:

爸爸用紙箱做小椅子給玩偶坐,小玉米認真在玩具椅上塗水彩。


看起來頗像血椅 XD


久久才畫一次的水彩畫:局部(漸漸有形狀出現的樣子)

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水彩畫,全景。


即使小玉米有自閉症問題,我們從沒想過停止他的排列活動,因為那是他的興趣,而且真的很有創意。就算小玉米執著於的事物有些莫名其妙(英文也是其中一例),我們也不想干涉他。今天聽到一位家長,因為孩子的輕微自閉,立即干涉孩子的排列活動,甚至連原有的學習都停止,實在可惜。後來我請家長仔細想想,萬一他的孩子,跟小玉米一樣是創造型的小孩,他啟不錯過孩子的優勢?

家長往往被醫生、治療師搞到只記得孩子的弱勢,只想努力拉拔孩子的障礙。我很慶幸,我不介入小玉米的熱愛活動,他反而成長速度更快,不斷有新的成果出來。當然了,除非是嚴重影響到生活功能,否則,為什麼要去害怕自閉症呢?




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