【民族音樂】苗族 @ A House—福岡熊本生活手扎

最近我在閱讀【麗亞的故事】這本書時，礙於我腦中影像資訊不足，必需上網尋找照片，才能了解書中形容的苗族文化（我看書時腦子會有許多畫面出現，沒有畫面而一直讀下去，就是不求甚解了。），因此我才收集了一些基本資料，對苗族了解了大概。不過，這本書描述的是寮國苗族難民移民到美國的故事，我在網路上找到最完整的苗族資料，卻是中國苗族。研究到後來，發現可以利用他們發達的歌舞文化，讓小玉米聽看看，確定他聽及看過後，反應還可以，就讓他接觸一些苗族歌曲及音樂。

我選擇苗族音樂給小玉米聽，另一原因是小玉米的音樂治療師提供的意見，她認為給小玉米接觸民族音樂，是不錯的方式。這讓我家聆聽音樂的環境，比以前有更多的選擇。（以前我主要是以西方音樂的古典、聲樂、Basa nova、Jazz、老歌、法德童謠、長笛、豎琴、吉它、鋼琴、蘇格蘭風琴、拉丁歌曲等為主，以及次要提供台灣原住民歌手、中國新年歌、蔡幸娟老歌等。）我覺得老師的意見確實符合小玉米的需要，因為早在小玉米二歲初時，小玉米的確出現對音樂的強烈反應。（二歲四個月時，媽媽感受到小玉米對音樂需求的壓力，從那時起，媽媽到處在找音樂CD，以便觀察小玉米聽音樂的喜好。）

我問音樂老師：「很多人都建議，為了讓小孩早講話，家裡應該要整天都放兒歌給孩子聽，這樣對嗎？」老師則不認同，因為她發現，有些孩子對兒歌沒反應，但是放其它類型的音樂就有反應了。老師認為，有些孩子年紀雖小，卻能接受更豐富的音樂。我很喜歡她的說法，因為小玉米就有此傾向，他有時對兒歌有反應，但聽一陣子就麻木了；我播放爵士樂，他卻可以在原地轉好幾圈（以前啦！現在很少在轉了。），直到頭暈跌倒為止。

民族音樂大多與大自然有強烈的共鳴，苗族音樂亦同。小玉米對節奏感強烈的音樂非常有感應，他是那種「看台灣原住民紀錄歌舞影片時，會極專注的聽與看」，以及「自己會主動播放台灣原住民 DVD來看」的孩子（如果我放「貓」音樂劇，他就走了，喜好分明）。可惜苗族音樂在台灣似乎不好找，目前只能看Youtube；很快媽媽我又要另求出路，尋找其它民族音樂，或往非洲音樂發展了。

媽媽對小玉米的音樂培養，仍是重於興趣，而不在於學習技術或樂理。我相信音樂能帶給我們生活喜樂，安定我們的心神，擴展心靈的視野，對他的未來情緒及人格發展，一定有幫助。

（在此與大家分享，自閉症兒童家屬亦可參考。）