A House—福岡熊本生活手扎

養了弟弟小好米五個月，哥哥和弟弟的感情越來越親密。

晚上餵弟弟喝母奶，弟弟改不了咬ㄋㄟㄋㄟ毛病，沒牙也要咬一下才過癮，氣的我唸小好米幾句：「怎麼可以咬媽媽？媽媽會痛痛啊！」一旁正在看書的小玉米聽到了，問我：「你在罵誰？」我說：「好米啊！」哥哥對小好米說：「弟弟，你不可以咬ㄋㄟㄋㄟ。」接著看著我，說：「媽媽，你不要罵弟弟了。」

哇，哥哥怎麼突然變懂事？居然對我們二個說教了。話雖如此，我還是要展現一下「母威」，於是我說：「我沒有罵他了，我只是在生氣。」

這時，小玉米突然說了：「生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己，自己害自己，自己害自己，自己害自己，自己害自己.......」

明知兒子是拿幼稚園這學期教的金句來教訓老媽，也曉得兒子是拿此事來修理愛生氣的丫母，我只好摸摸鼻子，當自己被雷劈到，說：「我不生氣了。」那句「自己害自己」的話才靜音。



話說，我家老二出現後，老大從沒像別家說的「退化」過，相反的，是越來越精，也越來越不好教育。

其實小玉米真的沒做出退化的行為嗎？坦白說，我不確定。但仔細回想，只要他一做出弟弟的動作，我們父母的態度是拍手叫好的大聲鼓勵，然後全家笑成一團。比方有次小玉米模仿弟弟躺床上哭的樣子，我們還笑說：「哇，好像喔！」然後大家一起哈哈大笑。前天小玉米突然在客廳爬行，我馬上跟弟弟說：「你看哥哥在示範如何爬，你要仔細看，要認真學喔！」小玉米就爬的更邁力，他說：「弟弟你看，哥哥示範給你看。」

看來，「鼓勵退化」反而讓老大「沒機會退化」，更助長老大身為長子的體認。

昨晚爸爸示範了幾招武術基本功，哥哥跟著打拳，才沒幾秒鐘，自己就打上癮了，根本不看爸爸怎麼打拳，盡自創一堆招術的又跳又翻身，弟弟在一旁看了，居然不斷的又笑又叫，開心極了！讓哥哥更有成就感，就這樣打了一小時的拳也不累。今晚小玉米又想打拳，我忍不住請小玉米不要打太認真，免得跳太大力，樓下鄰居抗議。這時我寧可他做些退化動作，還比較溫和點。（晚上九點了啊！）



老大沒吃醋過嗎？才怪。

晚餐在飯桌上，才嚐試吃副食品沒幾天的小好米，就能吃掉一小碗的地瓜泥，讓爸爸媽媽驚於他的食量，不斷的誇小好米好棒。我更是拿相機猛拍小好米，就為了這歷史的一刻，要給他認真做記錄。這時，在一旁（平時吃飯吃很慢）的哥哥可是邁力吃著水餃，邊吃邊對著拿相機的媽媽說：「拍我啊！拍我啊！」我說：「等會啦！」給小玉米拍一張照片而已，小玉米不滿意，還要我再拍，我馬上體會他的用意，對他說：「放心啦！你以前的照片比弟弟多，等會放給你看。」不一會，小玉米吃光光食物後，大聲說：「我吃的很快，我很厲害！」媽媽我當然要捉緊機會，叫爸爸跟著我一起拍手：「哇！好棒啊！」

積極正面鼓勵老大的所有良好表現，才能正加強他的好行為，長期下來，能固化的好行為越來越多，孩子表現自然好。在這樣的教育策略中，大人不能只挑孩子的毛病，而視好行為是理所當然的事；相反的，大人要努力發現好行為，並常常誇獎、讚美他。

一開始，小玉米的好表現自然是只有一丁點，只要他突然做了一件好事，比方自己折棉被、收東西、吃東西很快等，我們都會努力的「發現」，然後誇獎一番，時間久了，他就越來越樂於當乖孩子了。（雖然也越來越皮啦！唉...）只是大人平時已很忙很累，要習慣去「發現」孩子的所有好行為，更需要耐心才能持之以恆。尤其有二個以上孩子的家庭裡，父母這樣的一個小動作，更顯的重要，因為老大需要常常被鼓勵，才能建立自信。 但孩子一多，父母往往忙到心力焦悴，就很容易看到孩子的缺點，而忘了鼓勵的重要性。

還有，弟弟在吃副食品，哥哥莫名的開始競賽、比較，讓我深刻體會到，手足之間的競爭，一開始就存在了。身為父母，二個孩子都是我們的寶貝，我們當然會努力公平對待。偏偏孩子只會看到當下沒有的部分，還常誤解成失去，爸媽再公平也沒用。
 
後來，我喚小玉米到電腦前，打開檔案，給他看看他第一次吃副食品的照片，讓他明白，他一樣有記錄，他的照片早就破千張了，看都看不完，讓他明白「沒必要擔心媽媽不幫他照像」。小玉米開心的看了照片後，問我：「我（照片）那時在吃什麼東西？」ㄟ....給他這麼一問，我早忘光了，怎麼回答啊！只好找件事又開溜。

能否讓孩子由衷感到父母公平無私的愛，非常困難。小時候手足分享玩具、家庭資源、父母的愛，長大後還要分家產。手足之間，其實是步步為營啊！

我的婆家手足關係，已到了兄友弟恭、母慈子孝的境界，任何一個家人有困難，全家都會協力幫忙，一同度過難關。我常自省：我能否讓我的孩子們能「兄友弟恭」呢？我辦的到嗎？真是父母的一大考驗。

目前兄弟情才培養五個多月，也不知後續是否還這麼好康，能像現在這樣，二個小朋友的感情能穩定和諧的成長。未來的路還很漫長啊！我們還在努力中。