A House—福岡熊本生活手扎

前陣子，我們又去台中兒童藝術館報到。小玉米在兒藝館玩電子琴，完全不會彈，只好亂按。

不過這次不是要介紹兒藝館，而是想把一些小玉米音樂課之事，做個整理，並與大家分享。


(1)只上音樂課，不上美術課。

上次寫了「兒童美育的困難」和「上不上才藝班？」之給我家老爺這二篇報告，到後來「小小古典音樂迷」一文當中提到的家庭戰爭，我已經被我老公搞的很煩很累，決定一切交由小玉米去決定，我懶得再爭了。也就是說，不上美術課，以後只上音樂課。以後也別想看我寫報告，老娘以後做決定不會對內或對外交待太多，我決定讓兒子學什麼就學什麼。

雖然有些人誤會，以為Alex反對小玉米學才藝，又或者以為他的嘴臉很難看，其實不是這樣子。Alex是個完美主義者，盡責的想當公司的超級強員工、在家當好爸爸好老公，想當然爾，這種想法，在台灣，一定會累死他自己。所謂好爸爸，自然對兒子的教養有一大堆（囉哆的要死的）的堅持，然後對我就有很多批評，最後落下一句話：「其實你應該不會危害到兒子，不用反對太多.....」是啊，吵都吵完了，再丟這句話，有什麼意思？

目前我只怕累死老公，害怕他的完美主義讓他短命。老公追求完美的態度，已讓我充滿壓力。這樣完美有比較好嗎？各方面都有盡善盡美嗎？有時希望他不要當太好的老公，適度的不要太好，好嗎？

至於不上美術課，主要是跟米媽談過很多，事後又看了一些相關美術書籍和資料，覺得上或不上美術課，似乎不是那麼重要的事。「觀察」才是兒童美術的開始，坐在教室裡，接受老師計畫性的引導，不一定勝過直接觀察自然。老師教的再好再有創意，讓每個孩子再怎麼自由發揮，兒童的創造力極早接受老師的介入，未必是好事。反正我家沒那麼多閒錢，小玉米又吵著要學音樂當大師，我就順勢而為吧！


(2)小玉米與特殊兒童的雙語

這件事是正式上音樂課前，音樂老師跟我們提到的問題。事情是這樣子，小玉米以前接受音樂治療期間，既沒上語言治療，也沒停掉他的英文，就這麼順利在幼稚園突破語言障礙，變成中英文都會的小朋友。後來一些家長看了我的部落格，也如法砲製，決定不停掉外語部分，讓特殊兒童繼續在雙語的環境中。

事情真相如何？我並不是很清楚。我仍要在我的部落格重申（已經講很多遍了）：小玉米不上語言治療，能繼續玩他的英文，是因為他的中文溝通一直在突飛猛進！而且小玉米三歲到四歲進步的速度，與"特殊兒童"相比，叫「神速」（與一般兒童比，則是正常）。既然孩子的狀況還處於「特殊兒童」的範圍，進展速度無法達到神速，家長就該不斷的觀察、思考，真的能拿小玉米當借鏡，如法砲製嗎？

我的部落格一直在強調一件事，就是「沒有一體適用的教育」，每個孩子都是不一樣的，所以家長要不斷的觀察孩子，隨時調整自己的教育策略，才能適時幫助孩子成長。我當年有把握不停而不停掉小玉米的英文，是因為他的中文一直進步非常多，多到比其它特殊兒童還多很多；另外 他能運用英文字母做另類創作，作品量從二歲到五歲，已超過二三百的量，所以我並不想奪走他的"英文玩具"。

如今小玉米的英文能力是：會讀英文童書，但不會英文會話，變成標準的台灣死讀書英文的孩子。為什麼會這樣？自從他三歲上幼稚園後，我就不管他的英文了，全力教他中文，不斷的灌中文給他。幼稚園確實有英文外師中師教他英文，他也突然變成有語言天份的孩子，那又如何？一天只有一小時和外師相處，放假週六日和寒暑假，家裡又只說中文，英文會話當然都忘光光。

現在我只擔心他的中文不夠溜，一緊張講話打結又結巴，以後跟小朋友吵架吵不贏人，會被小朋友嫌棄他講話像大舌頭，所以我不斷的將中文切割片斷，有空就跟他一直聊天、討論事情、交換想法，期望他的中文達到更高階的境界。至於他想看什麼英文？怎麼學？怎麼玩？全由他自己去決定。爸爸還是如常唸自己的英文雜誌不太教小孩英文，媽媽只會看中文書不會看英文書，小玉米這樣的情形下還能認讀音樂家的中英文名字，然後用台式英文（不是我教的）唸「貝多芬」的英文名字，或者自己亂編英語講英文字，快笑死我們了！ （講出去會被人誤以為是爸媽的破英文教的啦！）


(5)音樂的洗禮

前幾天，我隨便放了蕭邦的音樂，小玉米頭也不抬的突然說了句：「這是蕭邦的別難曲啦！」上週六晚上，我叫他要用心聽Youtube上的曲子，不要貪心一直用keyboard鍵一堆音樂家的名字換音樂影片，他突然回了一句：「這是海頓的小步舞曲啦！」然後他很不想聽海頓，又要鍵入小約翰‧史特勞斯的英文名（看書照著打），而我們父母則被他嚇一跳，趕緊跑去用別的電腦查海頓的小步舞曲是什麼樣子。昨晚小玉米在車上聽到我放的CD，又說了落落長的曲名；可能講錯了，反正我記不住名字就是了。XD

這情況幾乎每天都發生，已經說不完、來不及記錄了。我想一般小孩都能像他這樣吧！能記住音樂，然後說出正確的古典音樂名（有時還是會說錯）。然而我們會嚇一跳，是因為以前小玉米對音樂沒有這麼大的興趣，也沒展現過音樂的記憶力，反正聽過就算了，會唱兒歌就好了。所以小玉米這樣的改變，對我們來說，真的很新奇又不同。

因為小玉米，本來古典音樂程度幾近零蛋的我和Alex，最近受小玉米影響，開始知道基本知識及一些曲子了。弟弟小好米受獲不少，比哥哥當年要提早接觸古典樂洗禮，不知長大後會不會反骨的要聽點別的音樂？至少目前還很認份的一起享受音樂生活。全家一起玩音樂，變成新的家庭樂趣，真是幸福又愉快。


(4)變成囉嗦、愛指揮人、喜新厭舊的孩子

五歲的小玉米，既囉嗦，又愛指揮人，常因此惹火爸媽，也讓我的朋友們忍不住提醒我：「他控制慾強喔」、「小心以後沒人緣」。

小玉米不斷變成這樣的小孩，而且以前一個地方重複去n次、一片DVD看數遍等也不厭倦，現在喜新厭舊的態度越來越明顯，果然越來越「正常」，讓我哭笑不得。以前我敷衍了事的養兒，果然現在不行了，孩子要其它新奇的事物，哪受的了千篇一律又重複的環境？（誰叫你以前裝自閉，我當然這樣養啊！）

自從弟弟小好米出生後，我以前修練到平穩又和氣的脾氣，完全破功。現在天天河東獅吼，最恐佈時直接打老大。我並不想一直用這樣的方式解決問題，只能再想辦法修練回原來的水準。只是小玉米個性變的越來越雕鑽、有想法、不太配合，我要抱老二又要管教他，挑戰性比過去還要高。果然如我預期的，五歲又是另一個開始，小玉米年年不同，變了新的樣貌，不斷在考驗我就是了。

唯一慶幸的是，過去找對幼稚園、治療師，小玉米大致上仍是乖孩子，行為沒有嚴重偏差，還能在生活上陪伴、支持我，照顧弟弟方面幫了我不少忙，真是萬幸。