A House—福岡熊本生活手扎

我將一商品紙盒翻面，在上面挖了七個洞，跟小玉米說：「要不要畫火車啊？」於是小玉米興緻高昂的畫了火車，順便在奠著的圖畫紙上隨意圖鴉。（畫紙上仍勉不了寫個英文字母。）


我給小玉米綠豆、薏仁、紫米、黃芹片、鈣粒、燕麥、塗滿膠水的紙盆等東西，讓他自由去黏貼。做完後，小玉米說這是「爸爸」，紅色的水彩是頭髮，黃芹片似乎是眉毛，綠豆大的眼睛，然後是白色鈣粒及薏仁的嘴巴，與紫米的耳朵。嗯，我想這玩法，似乎對小玉米而言，還有點難度吧！（他很不上手，卻很樂在其中。）


小玉米在幼稚園的黏土作品：「小玉米」。幼稚園老師說，小玉米和其它同學相比，做這挺拿手，而且能聽指令，了解老師的要求，做的作品又快又好。為娘的我認為，小玉米因為早就在家玩或畫人臉太多次了，這堂課小玉米根本就是在做自己最擅長的事，根本是佔盡便宜嘛！ ^^;


上週音樂治療課，小玉米在四線譜上，做的黏土人。雖然有音樂老師的協助，所以某部分是音樂老師做的。但製作過程，可以觀察到小玉米的思考方式，以及小玉米觀察人的細膩程度。比方，蕭老師說，黏土人左手拿巧克力，右手呢？小玉米一開始沒有回答，只是手裡拿著黏土球，重複丟在紙上再拿起來；到最後，小玉米突然將黏土球放在右手，說：「草莓！」在小玉米決定右手拿草莓前，蕭老師差點以為小玉米無心再玩了呢！（天曉得他在思考啊！連我這做媽的都看不出來。）

小玉米做這黏土，跟在家畫人物一樣，會強調五官、手指、腳、襪子、鞋子，嘴巴一定要是微笑的。我想三歲能有這樣的表現，應該還可以吧？

蕭老師詳述上課情形，內容：http://tw.myblog.yahoo.com/knowingmusictherapy/article?mid=529&prev=-1&next=515


又是Train.....


這是小玉米二歲多時，在書局哭鬧要求我買的ㄅㄆㄇ練習本，直到現在三歲五個月，才正式拿來「畫」！只是我不明白，為什麼寫了一排的「ㄩ」，最後會變成車子呢？


太可怕了，連ㄐ都能和車子有關。


左也是車、右也是車。


「Ball」。上週幼稚園的親子閱讀分享作業，通常畫的和讀過的書關聯性不大。（我極度懷疑左頁還是畫車子。）


這週的親子閱讀分享作業，一樣跟讀過的書無關，畫的是車子。這次左頁寫了姓氏「李」，右頁下面寫了三個字「李XX」，鬼才看的出在寫什麼，哈哈！（要不是小玉米仍寫不好自己名字，我是不會公開他的名字啦！）

這幾天小玉米喜歡寫自己的名字，如果我或Alex教一半就做別的事，他會一直唸：「幫我畫小玉米！幫我畫小玉米！」聲音越來越大聲，好像不理他的我們很過份。


昨天（週日）小玉米自己拿著剪刀、廣告紙、白紙、彩色筆，開始DIY做東西及畫圖。


週日成品一：小玉米自己用花式剪刀，剪出來的車子。輪子的部分，是小玉米吵著要我們幫他剪圓形，然後他自己再用膠水黏上去的。


週日成品二：車子（都是廢氣嗎？）


小玉米用線做出來的「Mickey」。（爸爸提供idea喔！）


寫了「SUN」，Alex說：「好可愛的太陽，還有豬鼻子呢！」

近來我的心得是：玩創意，我永遠玩不贏孩子。所以我越來越懶，前陣子甚至沒什麼幫小玉米拍照及整理他的隨興之作，只是放任他自由去摸索。我連紀錄孩子成長都變懶了，再懶下去，好像不太好喔！呵....

Alex則說，給孩子一點東西，他就會有更多的創意，源源不絕而出。這位爸爸倒是很認真陪兒子玩，並且說：「搞不好小玉米會跟我小時候一樣，會自己畫設計圖做東西。」他講的小時候是學零前到國小階段，對我來說簡直是天方夜譚。真的假的啊？但我看著小玉米的成長，有時又覺得，好像是真的。

總之，孩子高興就好了。