Angel大聲說
Angel新職務:由酷MA萌任命「萌bassador」担当一職。請大家多多指教。
今日は私を「モンバサダー」に任命されています。よろしくお願いします。

小玉米的部落格,歡迎參觀。
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關於過動兒寫功課考試問題
請參考 http://xsign.pixnet.net/blog/post/44242711

目前分類:玉米音樂魔力客 (16)

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每回上完蕭老師的音樂課後,小玉米當天晚上,立即運用老師教的技巧,作了下面的歌及創作曲。目前已進入我看不懂的領域,除非蕭老師跟我說明,不然我還不知這些玩意有何驚喜之處。
音樂創作(5y4m)
二隻老虎。我才一進入音樂教室,小玉米就已經拿這跟老師炫了。

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萬聖節,爸爸幫哥哥做的"莫札特假髮",由弟弟小好米先試戴。今年的萬聖節,小玉米可是很得意扮演莫札特呢!

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感謝相交多年的好網友耗子,介紹NHK的兒童音樂節目”Quintet”給我們,果然小玉米一看就喜歡,現在很愛看這五重奏表演。

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小玉米人生第一次正式參加的演奏會,是新竹高中管樂社成果發表會之「管瘋情」,自由入場。果然第一次嚐試帶小玉米去這樣的正式場合,找個免費的活動去,較為理想,因為這小子狀況百出,但還是順利聽完二小時的演奏長度,第一次就有不錯的表現。

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小玉米4Y11m時,在家開樂團表演,一看到我拿相機,先溜到一旁不配合拍照。
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很久沒羅列小玉米的聽樂清單,主要是因為媽媽我越來越混了,連聽音樂都開始變的有點懶。回想以前為了小玉米對人的反應差、聽音差、語言差等問題,拼了老命、花了一~二年時間到處搜集各式音樂,就是希望他至少培養一項愛樂的興趣,以及配合音樂治療課蕭老師的音樂策略(曾有段時間改成聽單音的音樂,更難找),就是為了打開他的耳朵,讓他對世界有充足的感應。這個月(2009年6月)小玉米正式從音樂治療課畢業,在畢業前的小玉米就有很積極的反應與回饋,相對的,媽媽我就越來越........懶,有時一天都懶的放點音樂,小玉米只好自己去播放CD唱兒歌去。可能是我拼太久了,總算也到了我該休息的時候啦!(其實是找藉口啦!

廢話不多說,還是將許多我收集的有趣的音樂,與大家分享吧!也希望能讓許多家長孩子們受惠,畢竟適合的音樂不好找嘛!不過我還是要小小強調一下,「聽樂」與「欣賞音樂」是有段距離的,「聽樂」也不代表音樂治療。真正的音樂治療,還是請找治療師會快一點啦!以下是小玉米喜歡的音樂單:

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音樂課成果
音樂治療(3y5m2w)
看到這張黑漆漆又綠濛濛的照片,別被嚇到啊!蕭老師故意把教室燈關掉,放了段音樂,和小玉米一起擊(各自的)鼓。和過去相比,這次上課,小玉米更享受於「暗迷蒙」(黑黑的)的遊戲方式,甚至能用鼓和蕭老師的鋼琴合奏,真的進步非常多啊!

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小玉米畫的「爺爺不吃棉花糖」。右邊是爺爺,中間是鬍子,左上是棉花糖。

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昨日Alex對音樂治療提出了一個質疑:「音樂治療沒有提出證據證明其療效!」 為此,我找了以下三篇Sciscape(科景)的新聞,就是為了應付我這個擅質疑的老公。第一篇「生物:音樂即語言」,他讀完後很滿意,但卻說「還是沒有療效的證據啊!」真不明白,我是在跟老師交作業嗎?他隨便一句話,我卻要study一堆資料。(最傻的是我,幹嘛為他一句話那麼拼命?)


音樂和語言是有關聯的!請參考:語言天才與絕對音感

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上週音樂治療課時,音樂老師故意拿沙鈴,站在小玉米的身後,在耳朵旁製造吵雜的聲音,但小玉米就是有辦法去忽略那些聲音,專注於眼前想做的事:敲鼓、玩鋼琴等,完全不理會老師。

課後,老師說小玉米這樣的情形,好處是不受外界干擾,而能做自己想做的事,是蠻不錯的啦!但壞處是,如果有危險,可能會忽略掉危險警訊,而發生意外。

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一開始和小玉米聽音樂,只是想與他分享我對音樂的感覺與喜樂。後來聽音樂,希望小玉米透過音樂的觸發,打開感官,進而與世界多所聯結。近來Alex覺得小玉米的聽覺學習能力變的很強,我猜想,要不是小玉米天生就有這能力,或者與音樂治療、大量的音樂刺激有關聯。

聽覺、音樂、語言,在我大量閱讀資料裡,發現這三點是息息相關的。不過,最讓我驚訝的是,我給小玉米的音樂方式,誤打誤撞的與卡爾‧歐福音樂入門教學法,有異取同工之妙。(當然了,我的方式是不專業的,而且是在音樂老師的建議、教導下,才達到教育小玉米音樂的目的。)

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在此記錄小玉米聽過的多元音樂曲目,有興趣的家長可參考之(沒有鋼琴曲):

[美洲原住民]

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Return_to_Innocence(Enigma & 郭英男)

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最近我在閱讀【麗亞的故事】這本書時,礙於我腦中影像資訊不足,必需上網尋找照片,才能了解書中形容的苗族文化(我看書時腦子會有許多畫面出現,沒有畫面而一直讀下去,就是不求甚解了。),因此我才收集了一些基本資料,對苗族了解了大概。不過,這本書描述的是寮國苗族難民移民到美國的故事,我在網路上找到最完整的苗族資料,卻是中國苗族。研究到後來,發現可以利用他們發達的歌舞文化,讓小玉米聽看看,確定他聽及看過後,反應還可以,就讓他接觸一些苗族歌曲及音樂。

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